Bursa Uludağ Üniversitesi’nde akademik kariyerini sürdüren ve Emotion Coaching Enstitüsü Türkiye Kurucusu olan Prof. Dr. Nalan Kuru, ULUTEK Teknopark bünyesinde hayata geçirdiği yenilikçi girişimiyle bilimsel birikimini toplumsal faydaya dönüştürüyor. İngiltere’de gerçekleştirdiği doktora sonrası çalışmalar sırasında temelleri atılan bu proje, duygusal zekanın eğitim, çocuk gelişimi ve kurumsal iletişim alanlarındaki derin etkilerini mercek altına alıyor.
Akademik Birikim Toplumsal Faydaya Dönüşüyor
Prof. Dr. Kuru, duygusal zekanın önemine vurgu yaparak, bu alandaki araştırmalarını ULUTEK Teknopark’ın sunduğu güçlü ekosistemle birleştirmenin girişiminin hayata geçirilmesinde kilit rol oynadığını belirtiyor. Teknoparkın sağladığı ofis imkanları, kapsamlı mentorluk desteği ve zengin girişimcilik ağı, projenin hızla uygulamaya geçmesini sağladı.
“Bilim Halkla Paylaşılmalı”
Emotion Coaching Enstitüsü ile tanıştıktan sonra önce uygulayıcı, ardından da lider uygulayıcı unvanlarını alan Prof. Dr. Kuru, enstitü tarafından verilen “senior” unvanını alan dünyadaki tek isim olmayı başardı. Akademisyenlerin sahip olduğu bilgi ve deneyimin toplumla paylaşılmasının gerekliliğini savunan Kuru, “Hocalarımızın çok kıymetli birikimleri var. Bilimsel bilgiyi okuyup öğrenip bunu hayata geçirecek kişi sayısı sınırlı. O yüzden bilim halkla paylaşılmalı. Türkiye’de akademik girişimciliğin geleceği var, olmalı ve desteklenmeli” şeklinde konuştu. Bu yaklaşım, bilimin sadece akademik çevrelerde kalmayıp geniş kitlelere ulaşmasının önemini vurguluyor.
Herkes İçin Duygusal Zeka Web Portalı
ULUTEK Teknopark’ta yürütülen “Herkes İçin Duygusal Zeka Eğitimi Web Portalı” projesiyle Prof. Dr. Kuru, duygusal zekanın yalnızca akademik başarıyı değil, aynı zamanda sosyal yaşamı, aile ilişkilerini ve iş hayatını da doğrudan etkileyen temel bir beceri alanı olduğunu ortaya koyuyor. Portal, empati, öz farkındalık, duygu düzenleme, etkili iletişim, liderlik, sorumlu karar alma ve problem çözme gibi sosyal-duygusal öğrenme yetkinliklerini merkezine alarak, bu becerilerin toplum genelinde yaygınlaşmasını hedefliyor.
