Geleceğin mühendisleri yapay zekâ ile yetişiyor!
Yapay zekâ yeni uzmanlık alanlarını beraberinde getiriyor!
Yapay zekâ, veri bilimi, biyoteknoloji ve dijital dönüşümün şekillendirdiği yeni dünyada mühendislik eğitiminin de kapsamı hızla değişiyor. Mühendislik eğitiminin artık disiplinler arası bir anlayışla yürütüldüğünü belirten Prof. Dr. Burhan Pektaş, öğrencilerin yapay zekâ, robotik, biyoinformatik ve siber güvenlik alanlarında gerçek projeler geliştirme fırsatı bulduğunu söyledi.
Yapay zekânın birçok yeni uzmanlık alanını beraberinde getirdiğini belirten Prof. Dr. Pektaş, “Siber güvenlik ile yapay zekânın birleşiminden doğan yeni uzmanlık alanları ve insan-makine etkileşimine odaklanan disiplinlerin de hızla gelişeceğini öngörüyoruz.” dedi.
Üsküdar Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi (MDBF) Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Burhan Pektaş, geleceğin teknolojilerini geliştirmek isteyen öğrenciler sunulan imkânları anlattı.
“Teknoloji üreten bireyler yetiştiriyoruz”
Geleceğin teknolojilerini geliştiren ekiplerde yer almak isteyen öğrencilerin yalnızca güçlü bir teorik eğitimle yetinemeyeceğini vurgulayan Prof. Dr. Burhan Pektaş, “Geleceğin teknolojilerini geliştiren ekiplerde yer almak isteyen öğrenciler için yalnızca güçlü bir teorik eğitim yeterli değildir; disiplinler arası çalışma kültürü, araştırma altyapısı ve uygulama deneyimi de büyük önem taşır. Üsküdar Üniversitesi, mühendislik, yapay zekâ, veri bilimi, biyoteknoloji ve nörobilim gibi alanları aynı ekosistem içerisinde buluşturarak öğrencilerine farklı disiplinlerle birlikte çalışma imkânı sunmaktadır.” dedi.
Öğrencilerin daha lisans eğitimleri sırasında araştırma projelerine aktif olarak katıldığını ifade eden Prof. Dr. Pektaş, “Öğrencilerimiz lisans eğitimleri boyunca araştırma projelerine katılabilmekte, laboratuvar ortamlarında çalışabilmekte ve gerçek problemlere çözüm geliştirebilmektedir. Bu sayede mezunlarımız yalnızca teknoloji kullanan değil, teknoloji üreten bireyler olarak yetişmektedir.” diye konuştu.
Yapay zekâ çağında teknik bilgi tek başına yeterli değil
Yapay zekânın mühendislik mesleğini yeniden şekillendirdiğini belirten Prof. Dr. Burhan Pektaş, “Yapay zekâ çağında teknik bilgi temel gereklilik olmaya devam etmektedir; ancak artık tek başına yeterli değildir. Mühendis adaylarının analitik düşünme, problem çözme, eleştirel değerlendirme, veri okuryazarlığı, ekip çalışması ve etkili iletişim becerilerine de sahip olmaları gerekmektedir.” şeklinde konuştu.
Teknolojinin toplumsal etkilerini anlayabilen mühendislerin ön plana çıkacağını ifade eden Prof. Dr. Pektaş, şöyle devam etti:
“Etik farkındalık, yaşam boyu öğrenme alışkanlığı ve değişen teknolojilere hızlı uyum sağlayabilme yetkinliği büyük önem taşımaktadır. Geleceğin mühendisleri yalnızca algoritma geliştiren değil, aynı zamanda teknolojinin toplumsal etkilerini değerlendirebilen profesyoneller olacaktır.”
Yeni uzmanlık alanları hızla yükseliyor
Yapay zekânın birçok yeni uzmanlık alanını beraberinde getirdiğini belirten Prof. Dr. Burhan Pektaş, “Önümüzdeki yıllarda yapay zekâ destekli sistem mühendisliği, otonom sistemler mühendisliği, yapay zekâ güvenliği, açıklanabilir yapay zekâ, biyoinformatik ve hesaplamalı biyoloji, dijital sağlık teknolojileri, akıllı üretim sistemleri ve endüstriyel veri analitiği gibi alanların daha da önem kazanacağını düşünüyorum.” ifadesinde bulundu.
Yeni dönemde insan ile makine etkileşimini esas alan çalışmaların da önem kazanacağını belirten Prof. Dr. Pektaş, “Siber güvenlik ile yapay zekânın birleşiminden doğan yeni uzmanlık alanları ve insan-makine etkileşimine odaklanan disiplinlerin de hızla gelişeceğini öngörüyoruz.” dedi.
Sağlık, mühendislik ve yapay zekâ aynı çatı altında
Üsküdar Üniversitesi’nin en önemli farklılıklarından birinin disiplinler arası eğitim modeli olduğunu ifade eden Prof. Dr. Burhan Pektaş, “Üsküdar Üniversitesi’nin en önemli avantajlarından biri, mühendislik bilimlerini sağlık, biyoteknoloji ve davranış bilimleriyle aynı akademik çatı altında buluşturabilmesidir. Bu yapı sayesinde öğrenciler yalnızca klasik mühendislik problemleriyle değil, sağlık teknolojileri, biyolojik veri analizi, dijital sağlık uygulamaları ve yapay zekâ destekli karar sistemleri gibi güncel alanlarla da tanışmaktadır. Böylece mezunlarımız farklı sektörlerde çalışabilecek çok yönlü bir yetkinlik kazanmaktadır.” şeklinde düşüncelerini ifade etti.
Yapay zekâ ve veri bilimi fakültenin ortak dili oldu
Yapay zekâ ve veri biliminin artık yalnızca bilgisayar mühendisliğinin konusu olmadığını vurgulayan Prof. Dr. Burhan Pektaş, şöyle devam etti:
“Günümüzde yapay zekâ ve veri bilimi; Bilgisayar Mühendisliği başta olmak üzere Yazılım Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, Moleküler Biyoloji ve Genetik, Biyomühendislik ve ilgili diğer bölümlerin ortak çalışma alanı haline gelmiştir. Fakültemizde öğrenciler farklı disiplinlerden dersler alarak veri analitiği, makine öğrenmesi ve yapay zekâ uygulamalarını kendi uzmanlık alanlarına entegre etme fırsatı bulmaktadır.”
Öğrenciler gerçek projeler geliştiriyor
Teorik eğitimin uygulamayla desteklendiğini belirten Prof. Dr. Burhan Pektaş, “Öğrencilerimiz bitirme projeleri, araştırma projeleri, TEKNOFEST çalışmaları, laboratuvar uygulamaları ve çeşitli akademik-sanayi iş birlikleri kapsamında gerçek problemlere yönelik projeler geliştirmektedir. Yapay zekâ tabanlı karar destek sistemlerinden robotik uygulamalara, biyolojik veri analizinden siber güvenlik çözümlerine kadar geniş bir yelpazede uygulamalı çalışma imkânı bulunmaktadır. Bu süreç öğrencilerin teorik bilgilerini pratiğe dönüştürmelerine önemli katkı sağlamaktadır.” diye konuştu.
Öğrenciler sektörle mezun olmadan buluşuyor
Üniversite-sanayi iş birliklerinin sürekli geliştiğini belirten Prof. Dr. Burhan Pektaş, “Öğrencilerimiz staj, proje ve araştırma faaliyetleri kapsamında teknoloji şirketleri, yazılım firmaları, savunma sanayi kuruluşları, sağlık teknolojileri şirketleri ve çeşitli Ar-Ge merkezleriyle çalışma fırsatı elde edebilmektedir. Ayrıca kariyer merkezimiz ve sektör paydaşlarımız aracılığıyla öğrencilerimizin profesyonel iş dünyasıyla erken dönemde tanışmaları desteklenmektedir. Bu sayede öğrenciler mezun olmadan önce sektör deneyimi kazanmakta ve kariyerlerine daha güçlü bir başlangıç yapmaktadır.” şeklinde sözlerini tamamladı.
