TÜRK EĞİTİM VAKFI’NIN SOSYAL ETKİ ODAKLI İLETİŞİM ÇALIŞMALARINA 4 ÖDÜL
Türk Eğitim Vakfı, deprem sonrası eğitim desteğinden dijital farkındalık kampanyalarına uzanan projeleriyle üç; TEV İnanç Lisesi için hazırlanan “Gençlik Gazetesi” projesiyle bir olmak üzere, Mediacat Felis Ödülleri’nde toplam dört ödül kazandı.
Eğitimde fırsat eşitliği sağlamak amacıyla 58 yıldır faaliyetlerini sürdürenTürk Eğitim Vakfı (TEV), iletişim ve pazarlama dünyasının en prestijli organizasyonlarından biri kabul edilen Mediacat Felis Ödülleri’nde bu yıl önemli bir başarıya imza attı. TEV ve vakıf çatısı altında faaliyet gösteren TEV İnanç Lisesi, farklı kategorilerde toplam 4 ödül kazanarak toplumsal fayda odaklı projelerinin yarattığı etkiyi bir kez daha kanıtladı.
Deprem bölgesinde eğitim hayatının yeniden inşasına katkı sağlamak amacıyla hayata geçirilen “Geri Döneceğiz” çalışması Creative Felis- Ufak Bütçe Büyük İş kategorisinde altın ödülün sahibi olurken; gençlerin eğitim ihtiyaçlarına yönelik kamuoyu oluşturmak, fırsat eşitliğini ön plana çıkarmak amacıyla hayata geçirilen “Devamını Okut” iletişim çalışması ise Media Felis – Haber Platformu Kullanımı ve Social Responsibility & Sustainability Felis – Kaliteli Eğitime Erişim kategorilerinde Felis ödüllerinin sahibi oldu. TEV çatısı altında faaliyet gösteren TEV İnanç Lisesi ise öğrencilerinin hazırladığı “Gençlik Gazetesi” projesiyle PR Felis – PR Amaçlı Yayınlar kategorisinde ödüle layık görüldü.
TEV, Yeniden Başlama Cesaretini “Geri Döneceğiz” Projesi ile Destekliyor
Türk Eğitim Vakfı’nın deprem sonrası gençlerin eğitimlerinin kesintiye uğramamasına dikkat çeken “Geri Döneceğiz” iletişim projesi, afet bölgesindeki öğrencilere umut veren etkisiyle bu yıl Felis Ödülleri’nde dikkat çekti ve Creative Felis- Ufak Bütçe Büyük İş kategorisinde altın ödülün sahibi oldu.
Proje kapsamında, afetten etkilenen öğrenciler için özel bir burs fonu oluşturuldu ve bu fon, gençlerin okullarına geri dönebilmeleri için ihtiyaç duydukları desteği sağladı. TEV, bölgedeki öğrencilere sağladığı desteklerle onların “geri dönüş” yolculuğunu sürdürülebilir hâle getirdi.
İnternette Binlerce Kez Tıklanan “Devamını Oku” Butonu Gençlere Umut Oldu
Türk Eğitim Vakfı’nın eğitimde fırsat eşitliğine dikkat çekmek için hayata geçirdiği “Devamını Okut” projesi, dijital mecralardaki tanıdık bir kullanıcı deneyimini toplumsal farkındalığa dönüştürdü. Media Felis – Haber Platformu Kullanımı ve Social Responsibility & Sustainability Felis – Kaliteli Eğitime Erişim kategorilerinde Felis ödülü kazanan, Happy People Project (HPP) iş birliğiyle geliştirilen proje; sosyal medya ve haber sitelerinde sıkça görülen “Devamını oku” butonuna yeni bir anlam kazandırarak üniversite eğitimine devam etmekte zorluk yaşayan gençlere dikkat çekti. Seçilen web sitelerinde özel olarak hazırlanan bannerlar aracılığıyla kullanıcılar “Devamını oku” butonuna tıkladıklarında karşılarına “Devamını okut” mesajı çıktı. TEV’in “Devamını okut” mesajını taşıyan görsellerle karşılaştı ve bağış sayfasına yönlendirildi. İnternet kullanıcılarının günlük alışkanlıklarını eğitime destekle buluşturan bu uygulama hem mecra zekâsı hem de sosyal etki açısından dikkat çekici bir örnek oluşturdu.
Gençliğin Kaleminden Doğan Bir Gençlik Gazetesi: Oksijen Genç
TEV çatısı altında eğitim veren TEV İnanç Lisesi, öğrencilerin sesini ulusal ölçekte duyuran “Gençlik Gazetesi” projesiyle PR Felis – PR Amaçlı Yayınlar kategorisinde ödüle layık görüldü. Artı İletişim Yönetimi iş birliği ve Oksijen Gazetesi’nin destekleriyle hayata geçen proje; gençlerin medya okuryazarlığını güçlendiren, içerik üretim süreçlerine aktif katılım sağlatan kapsamlı bir öğrenme deneyimi oldu. Öğrenciler, Oksijen Gazetesi ekibinden haber yazımı, röportaj teknikleri, editoryal süreçler ve etik yayıncılık üzerine özel eğitimler aldı. Bu eğitimlerin ardından tüm içerikleri kendileri hazırlayarak “Oksijen Genç” adıyla yayımlanan özel gazeteyi ortaya çıkardılar.
Gazetede; gençlerin kendi gündemini oluşturan eğitim, sanat, teknoloji, çevre, toplumsal cinsiyet eşitliği ve günlük hayatlarına dair özgün haberler, görüş yazıları, röportajlar ve saha izlenimleri yer aldı. Böylece proje, gençlerin sözlerini görünür kılan, onların düşünce dünyasını kamuoyuyla buluşturan etkili bir iletişim çalışmasına dönüştü.
